Umberto Bani, Francesca Barile, Umberto Mazza, La dimensione psicosociale nella cura della talassemia: una rassegna della letteratura
Barbara Loera, Silvia Gattino, Daniela Converso, Giustizia organizzativa, supporto sociale e burnout tra lavoratori della Sanità: effetti diretti e di moderazione
Martina Luchetti, Andrea Giovanni Cutti, Ornella Montebarocci, Gennaro Verni, Nicolino Cesare Franco Rossi, Reazioni psicologiche in soggetti con amputazione di arto: una rassegna della letteratura
Simona Ricotta, Chiara Ghislieri, Lara Colombo, Claudia Piccardo, Il conflitto lavoro-famiglia e il sense of entitlement: una ricerca in un’azienda svedese
Stefano Toderi, Guido Sarchielli, Luca Giani, Autonomia lavorativa e benessere nella professione infermieristica: l’influenza del contesto di lavoro e del percorso formativo
Manuela Zambianchi, Bitti Pio Enrico Ricci, Il ruolo del supporto sociale, del genere e della scolarità nel benessere sociale in età anziana
Maria Luisa Martino, Raffaella Onorato, Veronica D’Oriano, Maria Francesca Freda, Donne e tumore al seno: effetti del protocollo guidato di scrittura sui sintomi associati al disturbo post-traumatico da stress
Documentazione bibliografica
Secondo Fascicolo
Giovanna Petrillo, Daniela Caso, Da SCOPUS un riconoscimento ufficiale: Psicologia della Salute è una rivista internazionale
Luca Vecchio, Massimo Miglioretti, Veronica Velasco, Presentazione sezione tematica. Gli insegnanti in una scuola che cambia: determinanti di malessere e benessere tra individuo e contesto
Federico Zorzi, Maria Grazia Strepparava, Caratteristiche di personalità e vulnerabilità al burnout: un’ipotesi esplicativa del malessere degli insegnanti
Loredana Addimando, I comportamenti controproducenti dei genitori a scuola: un’analisi sulla soddisfazione e l’autonomia lavorativa degli insegnanti
Veronica Velasco, Massimo Miglioretti, Corrado Celata, Luca Vecchio, Il benessere degli insegnanti: il ruolo del supporto sociale e delle dimensioni organizzative
Silvia Simbula, Erika Benedetti, La scuola tra passato e presente: come gli insegnanti fanno fronte alle richieste lavorative e si sentono engaged
Giovanna Petrillo, Anna Rosa Donizzetti, Burnout degli insegnanti: il ruolo protettivo dei fattori contestuali e delle percezioni riferite all’efficacia scolastica e alle risorse del territorio
Lorenzo Avanzi, Cristian Balducci, Franco Fraccaroli, Contributo alla validazione italiana del Copenhagen Burnout Inventory (CBI)
Roberta Fida, Carlo Tramontano, Marinella Paciello, Valentina Cara, Claudio Barbaranelli, La prevenzione dell’HIV: una questione “di genere”? Uno studio preliminare sulle determinanti psicosociali dell’uso del preservativo in un campione di studenti universitari
Stefania Anania, Serena Barello, Elena Vegni, Egidio A. Moja, “The brave battle”: l’uso della metafora nella visita medica
Terzo Fascicolo
Davide Mazzoni, Marinella Laghi, Elvira Cicognani, Qualità della vita e fattori psicosociali nei pazienti con insufficienza renale
Claudia Venuleo, I modelli di valutazione di un servizio URP espressi dall’utenza di un’Azienda Sanitaria Locale. Un caso studio
Alessandro Lo Presti, Una valutazione del modello Job Demands-Resources su un campione di operatori della salute
Carlo Tomasetto, Vanessa Privato, Il peso dello stigma: gli effetti di stereotipi e pregiudizio sulla salute delle persone obese
Giovanna Perricone, Concetta Polizzi, Maria Regina Morales, Valentina Fontana, Percezione del funzionamento familiare e strategie di coping in madri di bambini affetti da neoplasia in fase trattamentale
Vincenza Capone, Giovanna Petrillo, Antonia Romano, La soddisfazione lavorativa e per la vita di medici e infermieri ospedalieri: relazioni con il senso di appartenenza all’azienda ospedaliera, le percezioni di efficacia collettiva e il sostegno sociale percepito
Documentazione bibliografica
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